Mündliche Abiturprüfung mal anders - business@school

Zuerst wird ein Großunternehmen analysiert mit Fokus auf Unternehmensaufbau, Markt und Wettbewerb. Dabei erlernen die Schülerinnen und Schüler wirtschaftliches Basiswissen. In Phase zwei erlangen sie ein Detailverständnis durch die Analyse eines Kleinunternehmens aus dem Umfeld der Schule mit Schwerpunkt auf Strategie und Positionierung. Und in der letzten Phase werden sie selbstständig – erstmal nur fiktiv. Sie entwickeln eine eigene Geschäftsidee inklusive Businessplan. Am Ende von Phase 3 wird in jeder Schule ein Gewinner ausgewählt, die dann im Landesentscheid gegeneinander antreten. Letzte Woche fand im Max-Planck-Gymnasium Heidenheim der baden-württembergische Landesentscheid statt. Efe Can und seine Gruppe stellten Ihre Geschäftsidee einer Marmelade vor, die aus Obst, das sonst weggeschmissen wird, produziert wird. Alexias Gruppe stellte ihre 4-in-1 Thermosflasche vor und gewann den Wettkampf.

Redaktion: Jana Schebesta
Kamera: Philipp Oswald

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